本網訊（組稿：劉仁三 江濤 審核：佘東）2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話，為思政課建設指明了方向，提供了根本遵循。
五年來，安徽工業經濟職業技術學院黨委認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，全面加強黨對思政課建設的領導，聚焦新時代思政課教師隊伍建設、教學改革創新、教學成果培育等方面扎實推動思政課建設工作，取得明顯成效。
回顧五年來學院思政課建設工作，總結成績，展示成果，有助于進一步感悟思想偉力，凝聚奮進力量，推動思政課守正創新，為培養更多高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠奠定堅實思想基礎。
強化黨建引領 突出政治站位
五年來，學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”作為一項重要政治任務和教學任務抓緊抓實，著力構建大思政育人格局，實現學生成長成才與黨建工作“融合共生”。馬克思主義學院以“三會一課”、集體備課等方式先后開展習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、黨的二十大精神等集中學習、研討80余次，全體思政課教師不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；堅持“馬院姓馬，在馬言馬”，堅持政治性高于學術性原則，做到課上課下、線上線下言行一致、表里如一，用正確的價值觀引領學生成長成才，在思政育人層面有效保障學院社會主義辦學方向。
黨委書記許衛召開現場辦公會調研指導馬克思主義學院建設
馬克思主義學院獲評安徽省地礦局“先進集體”稱號
著力課程建設推動教學改革
對標對表，推進思政課標準化建設。緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，充分發揮思政課教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”作用，大力推進思政課建設，對標開設《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》必修課程和“中共黨史”選擇性必修課程，連同“思想道德與法治”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“形勢與政策”課程，形成以《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程為核心的“一核四翼”思政課程群，全面系統將習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義、基本精神貫穿融入到全校思政課課程教學和實踐教學過程中，落實思政課集體備課、過程性考核、教學巡查等制度。按照師生比不低于1:350的比例，通過招聘、轉崗等多種方式，配齊建強專職思政課教師隊伍，為思政課教育教學和建設發展提供了保證。
學院赴安徽好人館開展主題思政課實踐教學活動
守正創新，深化思政課教學改革。印發實施《學院“課程思政”工作實施方案》，推進課程思政與思政課程同向同行、協同育人，建立價值引導和知識傳授與能力培養相融合、課堂講授與社會實踐相融合、顯性教育與隱性教育相融合、線下教學與線上教學相融合的思政課教學體系。強化思政課實踐教學，挖掘屬地紅色文化資源融入思政課教學，先后與渡江戰役總前委舊址紀念館、安徽好人館、李克農故居等共建思政課實踐教學基地，打造“行走的思政課堂”和“紅色場館里的思政課”，切實把思政小課堂和紅色大課堂有機結合起來。通過制定思政課實踐報告手冊，設計實施實踐項目，實現思政課實踐教學在全校所有專業和學生中全覆蓋。馬克思主義學院先后公開出版思政學術專著1部，入選省高校優秀青年人才支持計劃重點項目2項，承擔思政類省級教科研項目16項。
學院在省第二屆大學生講思政課比賽決賽中獲二等獎
以賽促教，著力提升思政課吸引力針對性。連續舉辦六屆大學生講思政課比賽，賽事圍繞時政熱點和課程內容設計比賽主題，引導學生將所學思政理論有機融于實踐，切實增強學生對思政課的認可度和獲得感，比賽引起青年大學生熱烈反響，已累計吸引3000余名學生參賽。2022年、2023年通過校賽選拔優秀學生團隊參加安徽省首屆和第二屆大學生講思政課比賽，獲決賽二等獎1項，片區賽二等獎1項、三等獎3項。
突出大思政課 強化協同育人
拓展育人渠道，全力推進大思政課建設。探索實施“四新”工作法，即：貫通思政教育“新橋梁”、開辟思政教育“新場域”、拓寬思政教育“新空間”、構建思政教育“新體系”，協同各有關部門，同向發力，構建大思政育人格局，以德技并修的良好成效推動立德樹人根本任務全面落實。常態引入育人資源，云端同上思政大課，形成思政育人協同效應。如，同上一堂“四史”思政大課、奧運思政大課、藝術思政大課等，以及校園快閃、紅色觀影等主題思政活動，育人成效明顯增強。組織開展校領導講、聽思政課，發揮思政育人領導示范作用。制定實施《校院兩級黨政領導干部帶頭講思政課實施方案》和《校領導聽思想政治理論課實施辦法》，每學期學校主要領導講授思政課不少于2次，分管領導不少于1次，五年來，校領導累計講授思政課80余次。
習近平新時代中國特色社會主義思想概論課程建設推進會
馬克思主義學院召開宣講黨的二十大精神集體備課會
開展育人活動，著力形成輻射帶動效應。大力宣講黨的二十大精神，推進習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。組織專兼職思政課教師線上線下多渠道學深悟透黨的二十大精神，制定宣講實施方案，開展宣講集體備課，50余名思政課教師完成了對學生全覆蓋宣講，第一時間將黨的二十大精神融入思政課堂、融進學生心里。發揮思政課教師優勢，承擔完成多項主題教育任務，如“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育等。構建渡江戰役總前委舊址紀念館等3個思政課實踐教學基地，常態開展紅色文化育人活動，激發學生聽黨話、感黨恩、跟黨走的青春力量。面向全體學生常態組織開展“思政開學第一課”，著力引導大學生爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。五年來，10余篇思政育人報道見于安徽日報、學習強國、安徽青年報、安徽新聞網等媒體，形成良好的宣傳輻射效果。
連日來，學院思政課教師在回顧學習習近平總書記重要講話時紛紛發表感言，表示思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課教師在教學實踐中要努力做“兩個確立”的堅決擁護者和“兩個維護”的堅定踐行者，繼續提升自身素質，講好新時代中國故事，以實際行動展示立德樹人擔當者踐行者的良好精神面貌。
馬克思主義學院副院長劉仁三：五年前，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調指出：“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大?！睘橥七M思政課改革創新指明了方向，提供了遵循。五年來，作為一名從事思政課教學科研的一線管理者和任課教師，我始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅持把“六個要”和“八個相統一”的要求作為為人、為事、為學的根本遵循，力求把思政課講準、講深、講透、講活，彰顯思政課的政治高度、理論深度、情感溫度和知識廣度，著力引導青年學生立大志、明大德、成大才、擔大任。在今后的教學科研工作中，我將秉承習近平總書記重要講話精神，為高質量建設好思政課和落實立德樹人根本任務作出新的貢獻。
習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室主任湯靜：重溫習近平總書記“3·18”重要講話精神，最深的感悟就是習近平總書記關于辦好思政課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性這一點上。習近平總書記對思政課教師提出了“六個要”的具體要求，給所有思政課教師指明了前進的方向。作為一名高校思政課教師，在未來的教學、工作和生活中一定要做到：政治強，做共產主義的堅定信仰者，做馬克思主義理論以及黨的理論方針政策的傳播者和踐行者；情懷深，做到時時刻刻關愛學生，在教學中用真情真心去感化學生；思維新，不斷努力學習新的理論，創新課堂教學做新時代學生思想的引領者；視野廣，廣泛涉獵其他哲學以及自然科學知識，不斷拓寬自己的視野；自律嚴，無論是生活中還是工作中，高標準嚴格要求自己，做到言傳身教；人格正，自覺修身修為，讓學生能夠感受到教師的人格和學識。
思想道德與法治教研室主任喬代富：辦好思想政治理論課，教師的角色至關重要。正如習近平總書記強調的，關鍵在于發揮教師的積極性、主動性和創造性。這既是對思政課教師隊伍建設的明確指引，也是對廣大教師的殷切期望。作為一名高校思想政治理論課教師，深感責任重大，使命光榮。我深知，思政課不僅是傳授知識的殿堂，更是塑造靈魂的熔爐。因此，我將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力成為“四有”好老師，為更好地發揮思政課在立德樹人中的關鍵作用貢獻力量。
形勢與政策教研室主任王天意：習近平總書記“3·18”重要講話，從黨和國家事業長遠發展的戰略高度出發，給新時代上好思政課以及思政課教師隊伍建設提供了根本遵循。作為一名思政課教師，我認為要做到“自律要嚴”，做到課上課下一致，網上網下一致，自覺弘揚社會主義主旋律，積極傳播社會正能量，同時創新思政課教學方式方法，有效提升思政課教學的針對性和實效性，把履行立德樹人重要使命融入日常教育教學工作中去，以實際行動貫徹落實習近平總書記重要講話精神。
思政課教師沈成成：五年前，習近平總書記發表“3·18”重要講話時，我還是在校讀研的大學生。當我開始深入學習和領悟重要講話精神時，我的腦海呈現出一幅未來思政課的美好藍圖，那將是一個充滿活力、精彩紛呈、又貼近生活的課堂；那將是一個讓更多學生熱愛思政課的時代。五年后，當我站在思政課堂的講臺上，我對總書記的重要講話精神又有了更深刻的體會，對思政課教師這個職業也有了更真切的感受。感受到自己肩負的責任，我清晰地認識到，作為一名思政課老師，不僅要有遠大的志向和明晰的職業規劃，還要不斷提升自己，系好職業生涯的第一?？圩?。同時，也要正確處理好個人成長與組織培養的關系，讓個人理想與職業發展目標相得益彰，在教育教學工作中努力實現一名思政課教師的價值，在立德樹人工作中貢獻自己的力量。
思政課教師鄭玉祥：2019年3月18日，習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，明確全國思想政治理論課教師要肩負起“鑄魂育人”使命。作為一名青年思政課教師，重溫習近平總書記的重要講話，深感責任之大，使命之重。大學階段，是學生人生發展的重要時期，是正確世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，思政課教師作為大學生在這一階段的重要引路人，需做到：用心上好每一節課，用情感染每一位學生，用馬克思主義真理力量感召每一個青年學生，讓新時代大學生真正成長為社會主義事業的建設者和接班人，同時也要求我們青年思政課教師苦練內功，強化理論學習，不斷提高思政課教學水平。
思政課教師李燕：作為一名年輕的思政課教師，我深感思政課對于學生成長成才來說意義重大，剛開始，感覺教學工作壓力很大，面對學生很緊張，生怕自己講不好。認真學習習近平總書記“3·18”重要講話，我深受啟發，當好一名思政課教師，最重要的是要先解決好信心問題，堅定作為一名思政課教師的信念，相信自己通過學習積累和教學實踐能夠講好思政課，能夠被學生認可。當然，講好思政課不容易，因為這個課理論要求高、涉及知識面廣，必須做好認真備課，更新教學內容，創新教學方式，才能取得更好的教學效果，同時，還要結合不同類型學生的特點有針對地發揮學生主體作用，啟發引導學生主動參與到教學中來，真正把思政課上成學生愿意聽、喜歡聽的課程，才能更好幫助學生樹立正確三觀，為今后成長成才奠定基礎。
思政課教師殷蕾：習近平總書記指出：“社會主義建設者和接班人，定語就是‘社會主義’，這是我們對培養什么人的本質規定?！弊鳛橐幻咝＠蠋?，立德樹人是我們的職責所在，而作為思政課老師，培養有堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、聽黨話、感黨恩、跟黨走的青年大學生，是我們肩負的使命。所以，在今后的工作中，我將心懷“國之大者”，潛心為黨育人、為國育才，按照習近平總書記提出的“八個相統一”的要求，把思政課講活，做好青年學生的知心人、熱心人、引路人，注重教育引導學生成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
思政課教師朱俊霞：思政課作為作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，辦好思政課意義重大，思政課老師身上的責任和使命也更顯重要。作為一名新入職的思政課教師，要端正自己的教學態度，解決好信心、信念的問題，不斷提高自己的理論水平、專業水準，學深、悟透馬克思主義、中國特色社會主義理論體系、習近平新時代中國特色社會主義思想，以最新理論成果武裝頭腦、指導教學，做到腦中有知識，心中有信仰，同時，要不斷提高自己的教學能力水平，多向老教師、優秀教師學習，多下功夫鉆研思政課教學，堅持“八個相統一”，做到思政課教學既有理論高度、知識深度，也有情懷溫度，帶動學生熱愛思政課，讓學生在思政課中學到知識、堅定信仰。
