【編者按】五年砥礪奮進，一路繁花競放。“十四五”的時間卷軸緩緩收束之時，安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術學院改革發(fā)展的藍圖上，奮斗印記早已綴滿。五年來，在學院黨委的正確領導下，全院師生搶抓技能型高水平大學建設、“雙高計劃”等重大發(fā)展機遇，凝心聚力、勇毅前行，緊盯安徽經(jīng)濟社會和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，主動服務，積極作為，創(chuàng)新多樣化技能人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量水平穩(wěn)步提升，有效發(fā)揮了技能人才支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展作用，每一項育人成果的背后，都凝聚著全院師生的智慧和汗水，更是學院助力教育強國建設，服務地方發(fā)展的生動實踐。
“十四五”以來，學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和二十大精神，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，扎實推進“雙高”建設，向本科層次職業(yè)院校遠景目標穩(wěn)步邁進，各項工作實現(xiàn)長足發(fā)展，成效明顯。黨建引領，思政賦能，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升；改善辦學條件，整合辦學資源，校容校貌煥然一新；生源質(zhì)量、畢業(yè)生競爭力持續(xù)增強，社會認可度穩(wěn)步提升；深化改革，增強動力，特色育人模式獲廣泛肯定，彰顯出強勁發(fā)展活力。
黨建領航舉旗鑄魂。學院黨委堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，強化理論武裝，扎實推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、黨史學習教育、黨紀學習教育以及深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，形成近30項調(diào)研成果，學院獲省地礦局首批黨委中心組理論學習示范點稱號。黨建與思政工作影響力不斷擴大，獲批4個省級樣板支部、標桿院系，與屬地紅色教育資源共建4個思政課實踐教學基地，打造“行走的思政課堂”和“紅色場館里的思政課”，切實把思政小課堂和社會大課堂有機結(jié)合起來。獲批思政類省級教科研項目20項，師生團隊獲省級大學生講思政課比賽各類獎項6項。三全育人推進有力，成功獲批省級“三全育人”綜合改革試點高校并高質(zhì)量通過驗收。學院將黨的創(chuàng)新理論成果轉(zhuǎn)化為特色辦學的生動實踐，推動黨建與事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)“雙融雙促”，為學院在特色發(fā)展、內(nèi)涵建設道路上持續(xù)邁進注入強勁動能。
學院召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員會
學院組織黨員赴省委黨校黨性教育館開展現(xiàn)場學習
深化改革激發(fā)活力。圍繞提升人才培養(yǎng)質(zhì)量這條主線，從培養(yǎng)模式、學生管理、人事績效（激勵政策）等多方面打出一套改革“組合拳”。深化育人模式改革，打造以產(chǎn)定教、工學交替的育人體系，圍繞企業(yè)需求和能力提升兩方面構建適應社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)新范式，創(chuàng)新“廠中校”“校中廠”“訂單班”等人才培養(yǎng)模式，形成“陽光電源班”“長安班”“酒店管理與數(shù)字化運營菁英班”“工程測量技術新型學徒制”等“工匠工坊+”（工匠工坊集群）的分層分類人才培養(yǎng)新格局，積極主動服務產(chǎn)業(yè)技能人才需求。推進學生管理模式創(chuàng)新，從“事務型”向“成長型”轉(zhuǎn)變，打造“1+N”輔導員專業(yè)鏈，每個二級學院配1名心理咨詢師、1名就業(yè)指導師、1名創(chuàng)業(yè)導師；為學生成長“畫像”，實時歸集第二課堂、技能證書、志愿服務等相關數(shù)據(jù)，預警學業(yè)、心理、就業(yè)三類風險，構建干預機制。深化體育教學改革，升級“學練賽一體化”俱樂部模式，創(chuàng)新“專業(yè)適配+興趣分層”教學體系與“校會合作”體教融合機制，構建“體育+文化+思政”三維育人格局。五年來學生在國家及省市各級體育賽事中斬獲獎項54項，體質(zhì)健康達標率穩(wěn)步攀升，改革模式獲省內(nèi)外多所高校借鑒推廣，多次被主流媒體報道，形成可復制、可輻射的高職體育育人樣本。深化績效制度改革，完善以貢獻為導向的綜合考核制度，對標“雙高”與職教本科建設標準設定關鍵指標，將考核結(jié)果與績效分配緊密掛鉤，以制度“指揮棒”激活全員干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。
學院與合肥長安共同構建“廠中校”人才培養(yǎng)模式，省地礦局黨委書記、局長朱學文到總裝車間調(diào)研，看望在該公司實習的學生
校企共建的大眾邁騰理實一體化實訓室
學院開展心理委員心理素質(zhì)拓展活動
學院學子在2025長三角高校42公里接力賽中斬獲高職院校第四名、安徽省內(nèi)第八名的戰(zhàn)果
優(yōu)化結(jié)構提升內(nèi)涵。緊密對接新一代信息技術、智能制造、人工智能和新能源汽車等我省十大新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構，推動轉(zhuǎn)型升級，提升內(nèi)涵，對2個二級學院進行合并，4個二級學院進行更名，新組建極具行業(yè)特色的珠寶與藝術學院，全校專業(yè)及師生結(jié)構顯著優(yōu)化。聚焦首位產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)，堅持需求導向、動態(tài)調(diào)整，五年新增“智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術”等8個戰(zhàn)略性新興專業(yè)，對財經(jīng)類、旅游類傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)進行智能化、數(shù)字化改造升級，實現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈精準對接。優(yōu)化專業(yè)群布局，以產(chǎn)業(yè)鏈為導向建設專業(yè)集群，獲批計算機網(wǎng)絡技術、寶玉石鑒定與加工2個省級雙高專業(yè)群。構建“底層共享、中層分立、高層互選”的課程體系，促進學生綜合能力培養(yǎng)，形成專業(yè)群人才培養(yǎng)方案。聚力打造一支“雙師型”結(jié)構化教師團隊，通過內(nèi)培外引，提升教師的實踐教學與科研服務能力。深化產(chǎn)教融合、校企合作，共建產(chǎn)業(yè)學院、實習實訓基地，將真實生產(chǎn)項目和案例融入教學過程，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求的無縫銜接。現(xiàn)有專業(yè)服務安徽省十大新興產(chǎn)業(yè)的占比達80%。
黨委書記許衛(wèi)（左三）赴廈門正保遠程教育集團，校企交流華為數(shù)字機器人工坊與數(shù)字財經(jīng)創(chuàng)新中心等項目共建情況
學院開展訪企拓崗專項行動，黨委副書記、院長劉仁金（左二）在北斗伏羲信息技術有限公司走訪調(diào)研
師資隊伍量質(zhì)齊升。大力弘揚教育家精神，構建以教師隊伍思想政治建設為主體，師德師風養(yǎng)成和專業(yè)素養(yǎng)提升為兩翼的隊伍建設格局，實現(xiàn)隊伍量質(zhì)齊升。五年來，印發(fā)《學院建立健全師德建設長效機制實施細則》等相關文件9份，組織教師赴安徽名人館等教育基地開展專題實踐教育培訓，把師德師風納入教師系列考核，全院教師堅守師德底線，弘揚優(yōu)良作風，全身心投入育人實踐。引育碩博研究生以上教師155名，新增教授11人、副教授45人，人才集聚效應倍增。新增全國工人先鋒號教學團隊1個，國務院政府特殊津貼1人，全國優(yōu)秀教師、全國技術能手各1人，省級技能大師工作室、知名工匠培養(yǎng)基地等5個，省級教學團隊3個，省優(yōu)秀教師2人，省級教學名師4人，省技術能手11人。聯(lián)合主持國家級專業(yè)教學資源庫3個，參與3個；主持省級教學資源庫2個。新增“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材2本。入選工信部“工業(yè)信息安全”人才培養(yǎng)專項行動計劃實施單位、德國博世應用型和技術技能型人才培養(yǎng)合作試點項目等。教師團隊獲安徽省創(chuàng)新大賽一等獎5項、二等獎8項，獲安徽省教師教學能力大賽一等獎5項，二等獎16項。獲批省級教學改革研究項目36項，獲省級教學成果特等獎1項、一等獎1項、二等獎7項。寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學創(chuàng)新典型案例、“職”為你來——擇業(yè)就業(yè)三部曲課程思政典型案例獲“六百工程”認定，教師隊伍整體水平不斷提升，保障育人工作更加有力。
學院表彰全國優(yōu)秀教師陳瑞虎
學院組織教師代表赴安徽名人館參觀，深化師德教育內(nèi)涵，筑牢教師隊伍精神根基
產(chǎn)教融合特色鮮明。深化產(chǎn)教融合，政行企校協(xié)同育人，形成“五維一體，五域聯(lián)動”的協(xié)同育人機制。五年來，獲批教育部供需對接就業(yè)育人項目10項，建成省級國產(chǎn)基礎軟件與芯片應用產(chǎn)業(yè)學院，新增省級產(chǎn)教融合實訓基地、示范性虛擬仿真實訓基地7項。牽頭成立空天地信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、合肥市新能源汽車與智能制造產(chǎn)教聯(lián)合體、合肥信息技術應用創(chuàng)新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（聯(lián)盟）、合肥低空經(jīng)濟行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（聯(lián)盟）,榮獲“2024年度優(yōu)秀華為ICT學院成長先鋒獎”。面向先進制造業(yè)和新能源汽車等行業(yè)形成的基于“廠中校”技術融合、項目融合、人才融合、文化融合基礎的“技術共享、雙軌并進、多元協(xié)同”雙主體育人模式被首檔職教類融媒體節(jié)目《技能安徽》、學習強國安徽學習平臺、安徽工人日報、安徽青年報等媒體廣泛報道，獲得廣泛肯定和認可，先后推廣應用到校內(nèi)其它專業(yè)及安徽國防職業(yè)學院、六安職業(yè)技術學院等多所高職院校，以及合肥比亞迪汽車公司等相關企業(yè)，取得顯著成效。
空天地信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在學院成立
合肥信息技術應用行業(yè)、合肥低空經(jīng)濟行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（聯(lián)盟）在學院成立
省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院啟航大會在學院舉行
人才培養(yǎng)碩果累累。凝聚“三全育人”共識，完善德技并修、五育并舉育人體系，技能人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。五年來，實現(xiàn)國家級專業(yè)、國家級精品課程、國家級規(guī)劃教材、國家級科研項目、國家級教學團隊、國家級人才“六個零突破”。學生在全國、全省技能大賽中獲省級以上獎項407項，其中，獲全國職業(yè)技能大賽珠寶玉石鑒定賽項“四連冠”，國賽成績省內(nèi)名列前茅，省賽團體總分穩(wěn)居省內(nèi)前10名，學院獲安徽省職業(yè)院校技能大賽標桿校。近五年畢業(yè)學生中，2人獲全國五一勞動獎章，8人獲全國技術能手，2人獲全國輕工技術能手，2人獲安徽省技術能手，1人獲“高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學金”，1人獲全國大學生自強之星，1人獲全國導游大賽銀獎。學生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，其中留皖率80%以上，畢業(yè)生社會滿意度95%以上。
學院獲世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽地質(zhì)勘察與地理測繪賽道金獎
學院學子榮獲第十八屆全國大學生信息安全競賽一等獎
學院學子在第十五屆大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽全國總決賽中榮獲一等獎
文化浸潤面貌一新。學校深耕地質(zhì)文化沃土，以精神文化建設為統(tǒng)領，以理想信念教育和志愿服務實踐為兩翼，以“一月一品”文化品牌建設為抓手，從軟件、硬件兩方面系統(tǒng)推進高質(zhì)量校園文化建設，形成凝聚師生力量、涵育師生品行、引領校園風尚的良好氛圍。依托地質(zhì)行業(yè)“三光榮”精神豐富積淀，建設大國工匠館、地質(zhì)文化長廊，將“三光榮”精神內(nèi)化，凝煉形成以“愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)”為核心的學院“三業(yè)”精神，并融入到技能人才培養(yǎng)全過程各方面。圍繞理想信念教育，依托思政課堂、紅色經(jīng)典讀書月、革命教育基地現(xiàn)場實踐教學等平臺，引導學生傳承紅色基因，厚植愛國情懷。依托雷鋒月活動，以文旅專業(yè)資源優(yōu)勢帶動全院廣泛開展志愿服務活動，五年來，獲各類志愿服務優(yōu)秀團隊和個人稱號16個。統(tǒng)籌文明創(chuàng)建與校園文化，貫徹全過程育人要求，結(jié)合學生實際在校時間安排，精心設計“雷鋒日實踐、校園讀書月、體育文化節(jié)、大學生講思政課、萌新入學教育、反詐反邪教安全教育、感恩誠信教育、法治宣傳教育”為主要內(nèi)容的“一月一品”文化品牌，活動內(nèi)容豐富，學生參與度高、覆蓋面廣，營造了濃厚的校園文化氛圍。五年來，學生在各類文化活動中獲得省市級獎項146項。著力校園美化，建成學院南大門、圖書館，新建青春影院、勞模工作室等文化育人場所9處，師生獲得感、幸福感、安全感節(jié)節(jié)攀升，學院獲評安徽省文明校園榮譽稱號。
學院學子參加全國大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“專項活動，傳承小崗精神，助力鄉(xiāng)村振興
學院志愿者全程參與2025合肥駱崗半程馬拉松服務保障工作
回首“十四五”，學院搶抓機遇，立足特色優(yōu)勢，融入安徽十大新興產(chǎn)業(yè)布局，投身區(qū)域發(fā)展，憑扎實舉措與成果交出亮眼答卷，實現(xiàn)完美收官。展望“十五五”，站在新起點，面對機遇挑戰(zhàn)，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，秉承“明德 篤學 精藝 尚新”的校訓精神，以更高站位、更寬視野、更實舉措謀劃發(fā)展，在服務經(jīng)濟社會和區(qū)域發(fā)展中貢獻更多力量。（黨委宣傳部：江濤 審核：張麗）
