久久国产精品77777|99久久免费看国产精品|人体内射精一区二区三区|亚洲国产成人VA在线观看|国产综合在线观看精品,运财五福星高清蓝光在线观看,伦理片免费在线观看手机在线免费,使命88高清在线观看,亚洲国产精品成人综合久久久久久久久精品免费看片国产欧美久久久久久精品一区二区三区_成人精品一区二区91毛片不卡_99久久精品无码一区二区毛片免费_亚洲国产成人精品女人久久久国产美女久久久,久久久久国产成人精品亚洲综合_亚洲精品国产A久久久久久_精品亚洲日韩国产精品一区二区三区_AV无码久久无码_国产精品国产亚洲精品看不卡_午夜亚洲精品国产乱码久久久人妻_久久久99无码精品一区二区三区_欧美日韩精品国产精品一区二区三区高清免费,91人妻人人澡人人爽人人精品_91精品婷婷国产综合久久_91成人无码免费一区二区尤物_国产一二中文字幕91影院日韩欧美_国产午夜无码喷水福利在线看91

安徽工業經濟職業技術學院線上教學問卷調查報告

按照教育部、教育廳和學校的統一部署，經過前期學校各相關部門的周密籌備，2月17日，學校教學工作以線上教學的形式如期開課。因首次在全校范圍內全面開展線上教學活動，為了解師生的線上教學情況以及存在的問題，以期進一步改進線上教學方法，探索更有效的信息化教學以及線上線下相結合的教學方式，學校質管辦于4月11至14日在網上面向全校教學一線的師生開展線上教學情況問卷調查。

問卷采用不記名方式，通過網絡形式填報，調查對象為全校參與線上教學的師生。調查問卷內容包括師生對線上教學的熟悉程度，線上教學采取的教學方式、教學資源來源、使用的平臺或工具、課程出勤率、教學效果、遇到的問題等。通過問卷了解學生對學校線上教學整體安排、教學環節體驗、學習效果和收獲等方面的滿意度，并收集師生對線上教學的意見和建議。

截至4月15日，共收集學生有效問卷5471份，教師有效問卷217份。經過對問卷數據進行統計，分析結果如下：學校教師人均開設線上教學課程2.55 門次，中青年教師占比達87.56%（表1），是我校線上教學的主體力量。開課教師中、高級以上職稱占比達83.87%（圖1），線上教學質量有基礎保障。

表1  線上教學教師年齡結構  

圖1  線上教學教師職稱結構

在本學期全面開展線上教學前，56.22%的教師有使用過學習通、雨課堂等移動互聯端教學工具的經驗（圖2），超星學習通和QQ成為線上教學首選平臺和工具，占比分別達到94.01%和76.04%(圖3)。

圖2  教師線上教學經驗  

圖3   線上教學平臺和工具

認為線上教學效果能達到50%-70%的教師占53%，線上教學效果能達到70%-90%的教師占29.03%（圖4）；73.27%的教師認為線上教學備課比較困難，比以前的線下教學備課時間多出1倍（表2）。

圖4  線上教學效果

表2  備課時間與以前的線下教學相比

不能與學生有效互動、學生注意力不集中、難以把握學生狀態是教師反映線上教學遇到的主要困難，占比分別達到86.18%、63.59%、58.99%（圖5）。疫情結束后，75.78%的教師選擇繼續采取直播式或錄播式線上教學（圖6）。

圖5  在線教學存在的困難  

圖6  疫情結束后，針對線上教學態度

對所學課程的在線教學設計與組織感到滿意和非常滿意的學生達69.50%（圖7）；認為線上教學和傳統教學各有千秋的學生占44.71%，認為線上教學比傳統教學差的學生占31.8%（圖8）。

圖7  所學課程的在線教學設計與組織的滿意度

圖8  線上教學效果與傳統教學效果

72.91%的學生通過手機開展線上學習（表3），26.94%的學生每周進行在線開放課程學習的時間為3-5小時，46.13%的學生每周進行在線開放課程學習的時間為5小時以上（圖9）。

表3   學生學習主要設備

圖9  每周進行在線開放課程學習的時間   

69.73%的學生認為超星學習通的使用效果最佳，其次是QQ，占43.68%（圖10）。42.73%的學生認同混合式教學模式，其次是直播式、錄播式，分別占27.16%、24.31%（圖11）。

圖10  線上教學平臺使用效果

圖11各種線上教學模式體驗

認為缺少教材及學習資料，課程資源不足時是學習面臨的最大困難的學生占57.19%，APP卡頓情況明顯導致無法正常上課占比也較高，達38.86%，認為學習過程中沒有困難的僅占11.24%（圖12）。

圖12    在線上學習過程中遇到的困難

基于本次調研統計數據的分析和對師生主觀意見的歸納總結，針對在線教學工作，相關部門提出以下建議：教師應密切關注學生學習狀態，引導學生增強自主學習意識，通過不同渠道、不同角度對學生的學習狀態進行深入了解和全面把握，加強對學生的心理疏導工作，幫助學生盡快調整心態，引導學生明白學習的意義，激發學習潛力，增強主動學習意識和自律能力，有效應對疫情特殊時期的學習；需要積極關注學生學習效果，充分利用豐富網絡教學資源，科學設計教學環節，充分把握好重點內容講解、互動參與、及時反饋等關鍵環節，精心設計課程，及時為學生提供在線輔導和答疑，幫助學生實現高效率、高質量學習；學校應持續關注學生學習效果，引導教師優化在線教學方法，持續關注教師信息素養，引導教師加強信息化教學能力；需要持續開展教師信息化教學能力提升培訓、優秀在線教學案例觀摩等活動，引導教師進一步探索“互聯網+教學”的實施方法，優化課程教學設計，推進信息技術條件下的教學模式實踐研究，促進教師教學能力的普遍提高。

學校相關部門將結合問卷結果持續改進線上教學工作，助力廣大教師更好地開展線上教學，改善線上教學體驗，不斷提升線上教學質量。