為深化專業教育教學改革，探索美育教學創新路徑，12月3日下午，一場以非遺剪紙為載體的特色教研活動在文化旅游與教育學院創意美術與手工實訓室成功舉辦。本次活動以“匠心剪廉韻，美育潤初心”為主題，通過親身實踐和集體共創，探尋傳統文化融入美育教學的有效方法。活動特邀合肥市“廬陽剪紙”市級非遺傳承人俞自華老師現場授課，為老師們帶來一場從指尖到心靈的美學體驗。
活動現場，教師們從講授者轉變為聆聽者和實踐者，在俞老師的細致指導下，動手嘗試折紙與剪刻的美妙過程。剪刀在彩紙上游走，刻下的不僅是蓮花、包公等寓意深遠的圖案，更是對非遺技藝中蘊含的“匠心”精神的切身感悟。這種沉浸式的體驗，讓教研活動改變了傳統的研討形式，成為一個所有參與者共同學習、相互啟發的動態創作場域。
“當完整地經歷了從構思到完成一件作品的全過程，許多關于如何將復雜工藝簡化為教學步驟的思路變得清晰起來。”一位參與教師分享道。通過親手操作，教師們得以從學習者視角重新審視藝術實踐教學，從而更深刻地理解學生在實操中可能遇到的難點，這為日后設計更具引導性和階梯性的美育課程提供了寶貴的一線經驗。
此次教研活動的核心目標，是推動非遺美學的教學轉化。俞老師不僅講解了剪紙技藝，更深入闡釋了紋樣背后的文化寓意與形式美感。這激發了現場教師們的廣泛討論：如何將剪紙中的對稱、虛實等美學原理，轉化為適合不同專業背景學生的實踐項目？又如何讓“清廉”“正直”等價值主題，通過藝術創作自然實現情感與價值觀的浸潤？討論將現場的熱烈氛圍導向了課程開發與教學策略的具體層面。
文化旅游與教育學院黨總支副書記邱竹青在總結中充分肯定了此次教研活動的創新形式與顯著成效。他表示，這種體驗式、共創式的教研模式，是扎實推動美育浸潤行動、落實“五育并舉”育人理念的生動實踐，有效提升了教師的審美素養、文化理解力與教學轉化能力，為學院持續深化課程建設與教學改革提供了富有價值的范例。
本次教研活動不僅是一次深度的非遺技藝體驗與教學研討，更是學院扎實推進美育中心建設的一次重要實踐。它為中心未來的課程開發、師資培育與資源建設提供了鮮活的范例與經驗積累，標志著學院美育工作正朝著規范化、專業化與特色化的方向堅實邁進。（文化旅游與教育學院：胡瑞明 審核：諶蓮蓮 張麗）
