本網訊（黨委宣傳部：方海林 審核：佘東）自主題教育開展以來，安徽工業經濟職業技術學院學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想圍繞學院高質量發展，突出問題導向，抓住人才培養關鍵點，聚焦產教融合新舉措，廣泛開展調查研究，推動主題教育走深走實。
校企合作往實里走，共育高素質技術技能人才
黨委書記許衛（左三），黨委副書記、院長劉仁金（左二），黨委委員、合肥工業技術學校校長洪玉明（左四）與朱綺浩洋（右一）同學交談
“在廠里上課、訓練覺得怎么樣？”“有點辛苦，但可以堅持，師傅和同學們都在一起工作，感覺挺好的。”6月15日上午，安徽工業經濟職業技術學院黨委書記許衛，黨委副書記、院長劉仁金，黨委委員、合肥工業技術學校校長洪玉明走進合肥長安汽車有限公司總裝車間，看望正在這里進行實操訓練的同學們，并與朱綺浩洋同學親切交談。朱綺浩洋是合肥工業技術學院高新校區新能源一班的學生，該班學生平時就在長安汽車廠區里上課、實訓，吃住行都和長安公司的工人處在同一個時空里。
座談交流現場
“這次調研的目的就是在前期良好合作的基礎上，進一步推動‘廠中校’校企融合創新模式。合作必須抓住‘人才培養’這個核心問題，瞄準合肥汽車產業發展機遇，充分利用學校和企業優質資源，培養全面發展、職業成長空間更為廣闊的高素質技術技能人才，為傳統汽車行業發展及其數字化、智能化升級提供更有力的人才支持。”校企座談會上，許衛表達了自己的想法，他對拓展“廠中校”模式，推動校企合作往實里走充滿信心。
劉仁金指出，“廠中校”合作模式從辦學理念創新、合作方式創新、人才培養模式創新進行了探索實踐，從師資教學、生產實訓、文化育人等方面突破學校單一主體育人瓶頸，未來，校企雙方應從教學資源開發、企業技術轉化、實訓基地共建、校企文化融合等方面繼續深化合作理念，落實育人舉措，共同培育素質全面、技術過硬、具有發展潛力的技術技能型之才。
合肥長安汽車有限公司黨委副書記徐耀對“廠中校”辦學模式給予肯定和贊賞，“這種合作模式真正解決了企業的痛點，‘廠中校’模式培養的技術技能人才在企業認同度、歸屬感等方面明顯優于頂崗實習、工學交替培養的學生，企業自己的員工、技師直接參與教學和實訓，需要什么就培養什么樣的人才，這才是企業真正需要的合作。”關于下一步合作，他希望校企共同加大投入，建設銜接性實訓基地，選拔學生參與企業技能大賽，進一步開拓行業視野，接觸產業前沿技術。
圍繞人才培養共同目標，校企雙方從課程、專業、實訓、技能鑒定等方面深入交流研討，并在優化招生機制、開發課程教材、建設實訓基地、合作參加新能源汽車職業技能大賽以及高職學生參與“廠中校”合作培養等方面達成階段性共識。
安徽工業經濟職業技術學院機械與汽車工程學院副院長史召峰、計算機與藝術學院副院長朱曉彥分別從從專業崗位鏈接、職工學歷提升、技術前端服務等方面提出合作思路。
聚焦產業前沿，引領專業群高質量發展
合肥高新技術產業開發區匯聚了科大訊飛、科大國創、華米科技等為代表的具有自主知識產權、國內外領先的高科技企業，形成了智能語音、電子信息、智能制造、新能源等高端產業集群，是創新型國家建設的戰略支點和合肥建設“大湖名城 創新高地”的主要載體。
在蘭智數加調研
在科大訊飛調研
為聚焦行業前沿技術，跟蹤產業發展動態，6月15日下午，劉仁金帶領計算機與藝術學院負責人及相關工作人員赴蘭智數加、科大訊飛、科大國創、華米科技、中科星圖等高科技企業，參觀企業展廳，了解大數據、智能語音、智能制造、生物醫藥、數字地球等高端產業集群發展現狀，并與企業負責人進行深入交流。
在科大訊飛人工智能體驗館，劉仁金和相關調研人員跟隨講解員的解說，領略了科大訊飛語音識別、交互技術在教育、醫療、交通、駕駛等領域的應用情況及其在家庭、辦公、養老等場景下的廣泛應用，直觀感受科技改變生活的力量。
在科大國創調研
在華米科技調研
在中科星圖調研
在科大國創、華米科技、中科星圖等公司，調研人員充分了解了信息技術在智慧云平臺、數字經濟業務、大健康、精密制造及芯片傳感器以及智慧農業、生態環保、應急減災等行業領域的成熟應用和業務布局，深刻體會企業的創新思維與方法。
一天的走訪交流后，劉仁金深有感觸，他表示，學院建有安徽省深地鉆探工程研究中心和高分辨率對地觀測系統安徽地質數據與應用中心兩個創新平臺，形成了一定的行業優勢，但與產業發展前沿相比，專業建設和人才培養還存在較明顯的“脫節”現象。學院高質量發展不能固步自封，因循守舊，必須瞄準“高”“新”“尖”企業，開展新一代信息技術領域的深度合作，在此基礎上大力加強專業群建設，通過課程合作開發、教學資源挖掘，技能大賽聯辦等方式，集中精力提升專業建設內涵。
學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，踐行為黨育人、為國育才初心使命，緊盯區域經濟社會發展，探索校企合作新路徑，構筑產教協同育人新生態，為區域經濟和社會發展培養更多高素質技術技能人才。
