各課題負責人:
根據安徽省職業與成人教育協會《關于做好2025年度教育科研規劃課題結題工作的通知》(職成教協會〔2025〕24號),對原學會近年來立項的已到結題時間的課題開展驗收評審工作。我院需參加此次結題驗收的項目名單如下:
2025年需結題項目清單
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
負責人 |
級別 |
1 |
Azcj2021011 |
思政教育視域下高職美育課程教學的實踐探索 |
呂婧 |
重點 |
2 |
Azcj2021012 |
基于云教學智能教輔技術的高職線上課堂教學管理評價標準研究 |
畢嵐 |
重點 |
3 |
Azcj2022009 |
安徽省高職院校體育課程思政模式優化研究 |
陳以志 |
重點 |
4 |
Azcj2022010 |
基于成果導向(OBE)教學法的體育線上教學優化路徑與評價標準研究 |
陳照春 |
重點 |
5 |
Azcj2022011 |
工程教育專業認證背景下軌道交通專業實踐教學改革探究 |
廖慧惠 |
重點 |
6 |
Azcj2022087 |
后疫情時代四級競賽培養珠寶工匠的實踐教學模式研究 |
李麗俠 |
一般 |
7 |
Azcj2022092 |
后疫情時代高職旅游管理專業(3+2)特色發展路徑探索 |
汪舒 |
一般 |
8 |
AZCJ2023080 |
大數據背景下高職院校智能財務人才能力框架及培養模式創新研究與實踐 |
胡成科 |
一般 |
9 |
AZCJ2023083 |
地方技能型高水平大學視角下高職專業課教師教學能力發展階段研究 |
邱璜 |
一般 |
10 |
AZCJ2023092 |
基于SPOC翻轉課堂的《Linux》課程教學模式研究 |
高鵬 |
一般 |
11 |
AZCJ2023093 |
基于數字經濟的女大學生就業創業生態體系構建與優化研究 |
宮曉慧 |
一般 |
12 |
AZCJ2023095 |
基于雙元制的數控專業“灰領”人才培養模式探究 |
寧忠平 |
一般 |
13 |
AZCJ2023111 |
“一塑造三融入”將徽州文化融入新時代工匠精神培育的實踐路徑研究 |
白小星 |
一般 |
14 |
AZCJ2023112 |
“1+X”背景下,高職安全專業多元化人才培養模式的研究 |
柏麗娟 |
一般 |
15 |
AZCJ2023114 |
文化強國背景下中國傳統文化融入高職英語教學研究——以中國傳統節日為例 |
朱珊珊 |
一般 |
備注:已完成研究任務未到結題時間的課題,如有意參加此次驗收,請提前聯系科技合作處申請結題。
材料報送及要求:
(一)結題材料包括:
1.2025年度教育科研規劃課題結題匯總表;
2.《安徽省職業與成人教育協會教育科研規劃課題成果鑒定申請·審批書》;
3.課題研究報告(如已經在《成果鑒定申請·審批書》中提供可免此項);
4.成果附件(論文、獲獎證書等能夠支撐成果的有關材料復印
件、掃描件);
5.延期結題申請及學校主管部門審批意見;
6.課題組認為需要提供的其他材料。
以上材料2-6依次排列、編目、合訂。
(二)按照課題結題驗收要求,重點課題結題時,要求課題組成員至少在三類期刊或本科院校學報、國家級示范性高職院校學報上公開發表相關論文1篇,或者提供論文被采納的證明,并且主持人至少在CN期刊上發表相關論文1篇;一般課題結題時,要求主持人至少在CN期刊上發表相關論文1篇,或者提供課題成果被采納的證明及論文原稿。
項目研究成果公開發表的論文、調查報告等須標注“安徽省職業與成人教育學會教育科研規劃課題,課題編號為……”方可作為課題結題成果。
(三)成果鑒定申請·審批書的“七、課題負責人所在單位科研管理部門審核意見”請根據課題實際情況自行填寫意見初稿。紙質材料由科技合作處統一蓋章。
(四)紙質材料一式3份,結題材料、匯總表電子版發送至3022313612@qq.com,電子稿以“單位名稱+主持人姓名+課題名稱”命名。截止日期為2025年7月20日。
(五)紙質材料統一報送時間:2025年7月20日上午9:00至11:30,逾期不予受理。(材料交至行政樓404室孔麗老師處)。
(六)如需延期,請填寫延期申請表(理由充分),延期期限不得超過2年。