為深化師生互動賦能，助力學(xué)生全面成長，文化旅游與教育學(xué)院于12月1日至24日開展“師生同行·筑夢啟航”師生交流月系列活動。活動精準對接不同學(xué)生群體成長需求，通過座談研討、經(jīng)驗分享、政策宣講、書信傳遞等多元形式，搭建精準化師生對話橋梁，為學(xué)生成長成才注入強勁動力。
本次交流月活動內(nèi)容覆蓋面廣、針對性強，圍繞學(xué)業(yè)發(fā)展、征兵動員、榜樣引領(lǐng)、學(xué)生骨干培養(yǎng)、助學(xué)關(guān)懷、兼職安全、寢室文明、黨員示范及重點學(xué)生幫扶等十余項核心主題，策劃開展多場專題活動。活動形式兼具靈活性與實效性，全程聚焦學(xué)生急難愁盼問題，提供精準化、個性化指導(dǎo)服務(wù)，切實打通育人服務(wù)“最后一公里”。
聚焦學(xué)業(yè)困惑，精準領(lǐng)航成長。針對轉(zhuǎn)專業(yè)未成功學(xué)生，學(xué)院以教研室黨支部為核心，舉辦“學(xué)海領(lǐng)航”專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展座談會。教師與學(xué)生面對面交流，深入剖析專業(yè)學(xué)習(xí)要點與未來發(fā)展路徑，幫助學(xué)生重塑學(xué)習(xí)信心、明晰發(fā)展目標。
強化國防教育，點燃軍旅夢想。面向有入伍意向的學(xué)生，開展“淬煉成鋼”應(yīng)征入伍政策宣講暨成長分享會。活動系統(tǒng)解讀征兵政策，邀請往屆入伍學(xué)長分享軍旅感悟，引導(dǎo)學(xué)生明確入伍目標、提升行動自覺，有效提升征兵工作質(zhì)效，筑牢校園國防教育陣地。
弘揚榜樣力量，激發(fā)奮進動能。組織“榜樣的力量”國獎、勵志獎學(xué)金獲得者經(jīng)驗分享會，獲獎學(xué)生代表結(jié)合自身經(jīng)歷，分享學(xué)習(xí)方法、科研探索與成長心得。通過榜樣示范引領(lǐng)，在全院營造比學(xué)趕超、勤學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
賦能學(xué)生骨干，夯實責(zé)任擔(dān)當(dāng)。開展“肩鴻任鉅”學(xué)生干部賦能工作坊，圍繞學(xué)生干部職責(zé)使命、服務(wù)意識提升、組織協(xié)調(diào)能力建設(shè)等核心議題開展研討。通過案例分析、經(jīng)驗交流等形式，進一步強化學(xué)生干部的責(zé)任意識與履職能力。
深化助學(xué)育人，傳遞溫暖底色。以“微光成炬處·奮斗正當(dāng)時”書信活動為載體，面向受助學(xué)生開展誠信感恩教育與遵規(guī)守紀引導(dǎo)。通過書信傳遞溫情，激勵學(xué)生將關(guān)懷轉(zhuǎn)化為奮進動力，秉持自強不息精神，常懷感恩之心砥礪前行。
聚焦兼職安全，筑牢防護屏障。召開“知行合一”兼職學(xué)生專題座談會，結(jié)合典型案例，針對性開展兼職安全警示教育與法律知識普及。幫助學(xué)生認清兼職風(fēng)險，提升自我保護與權(quán)益維護能力，保障學(xué)生校外實踐安全。
推進寢室文明，共建和諧校園。舉辦“宿說文明·寓你安全”寢室長專題培訓(xùn)會，重點圍繞寢室文明創(chuàng)建、消防安全規(guī)范、室友關(guān)系協(xié)調(diào)等內(nèi)容開展講解。進一步提升學(xué)生自我管理能力與安全防范意識，夯實和諧校園建設(shè)的寢室基礎(chǔ)。
強化先鋒引領(lǐng)，凝聚黨員力量。開展“先鋒引領(lǐng)”學(xué)生黨員與入黨積極分子示范交流會，重點強調(diào)學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)科研、志愿服務(wù)、日常管理中的模范帶頭作用，激發(fā)青年黨員的使命擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識，凝聚育人攻堅的先鋒力量。
精準幫扶關(guān)懷，護航特殊群體。針對重點關(guān)注學(xué)生，啟動“暖心護航”一對一談心談話活動。教師深入了解學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)業(yè)困難與生活訴求，量身定制幫扶方案，給予精準關(guān)懷與靶向支持。
此次師生交流月系列活動，是學(xué)院深入落實立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建協(xié)同育人體系的重要實踐。活動由學(xué)院統(tǒng)籌部署，教師精心籌備，學(xué)生積極參與，實現(xiàn)師生雙向互動、同頻共振。活動不僅有效拉近了師生距離、凝聚了育人共識，更切實解決了學(xué)生成長中的實際問題。下一步，學(xué)院將持續(xù)秉持“以生為本”理念，不斷創(chuàng)新師生交流形式、豐富活動內(nèi)涵，構(gòu)建常態(tài)化、長效化育人機制，為學(xué)生全面發(fā)展與成長成才持續(xù)賦能。（文化旅游與教育學(xué)院：周晨晨 審核：諶蓮蓮 邱竹青）
