為進一步提升學(xué)前教育專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力，深化校企合作，文化旅游與教育學(xué)院聯(lián)合合肥永紅幼教集團，開展了為期一周的師資培訓(xùn)實踐活動。學(xué)院5位學(xué)前教育專業(yè)專任教師深入永紅幼教集團旗下的5所幼兒園，通過沉浸式觀摩與互動研討，賦能教學(xué)能力提升。
本次培訓(xùn)聚焦幼兒園實際教學(xué)場景，以早操活動和公開課活動為核心觀摩內(nèi)容。在各幼兒園，教師們認(rèn)真觀察幼兒早操的編排設(shè)計、組織形式以及幼兒的參與狀態(tài)，詳細記錄不同年齡段幼兒在早操中的表現(xiàn)與特點；在公開課環(huán)節(jié)，教師們?nèi)虆⑴c各類教學(xué)活動，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法到師幼互動等方面進行細致剖析。觀摩結(jié)束后，學(xué)院教師與幼兒園一線教師展開了熱烈的研討交流。針對公開課中存在的亮點與可優(yōu)化之處，學(xué)院教師結(jié)合專業(yè)理論知識，提出了富有針對性的建議，雙方就如何更好地設(shè)計課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教學(xué)效果等問題進行了深入探討，形成了多項切實可行的教學(xué)改進思路。
此次與合肥永紅幼教集團的師資培訓(xùn)實踐合作，是文化旅游與教育學(xué)院推進產(chǎn)教融合、強化教師實踐能力培養(yǎng)的重要舉措。通過將專業(yè)教師送入幼兒園一線，搭建了理論與實踐對接的橋梁，不僅有助于提升教師的教學(xué)實踐水平，也為學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化提供了有力支撐。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化與幼教機構(gòu)的合作，持續(xù)推動學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)前教育人才奠定堅實基礎(chǔ)。（文化旅游與教育學(xué)院：周晨晨 審核：諶蓮蓮 邱竹青）
