為引導學子從科學家故事中感悟科學精神、了解科普發展脈絡，11月29日，我院組織學生赴安徽省圖書館，聆聽“新安百姓講堂”——《為科學家故事談科普的源起演進》專題講座。
本次講座特邀柏勁松老師擔任主講人，他深耕科普傳播數十年，現任中國自然科學博物館學會常務理事、展品研發及環境設計工委會主任，主持多項國家課題，斬獲中國自然科學博物館學會科技獎，是科普領域的資深專家。講座伊始，柏老師點明了主題：“科普的源頭，既在科學家對真理的執著探索中，也在他們愿意分享的真誠初心中。”他提到，現代科普的雛形，是科學家探索的本能和人文關懷的自然體現。他們的“信使精神”，就像科普的最初火種，讓科學變成了有溫度的探索故事。柏老師將科普發展總結為“三次關鍵轉型”：20世紀前是科學家單向傳遞科研成果；20世紀中后期轉向互動式，科學家分享真實科研歷程，卡爾·薩根的《宇宙》系列片，開創了科學與人文融合的科普新模式。
本次講座以經典科學家故事為切入點，助力學子溯源科普發展歷程，在沉浸式學習中深化對科學精神的理解與認同。未來，同學們將會主動成為科學故事的傳播者，讓這些閃耀著智慧與人性光輝的故事，能繼續成為科普的火炬，照亮更多人探索真理的道路。（文化旅游與教育學院團總支：陳錦玉 宋晨昕 審核：諶蓮蓮 邱竹青）
